sábado, 29 de enero de 2022

CUENTACUENTOS "PEPE GOTERA"

 El pasado jueves, 20 de enero, tuvimos la visita de un cuentacuentos del centro de Educación Ambiental "Arboreto".

Nos estuvo hablando de la importancia de cuidar y respetar el agua tratando así de no malgastarlo. Entre algunas de sus actividades, nos explicaba qué cantidad de agua hay en el planeta, cuánto se puede beber y cómo se forman las nubes antes de llover.

Os dejo una recopilación de fotos de esta actividad.

Nos recitó una poesía muy chula: "Gotita de agua". 

"Gotita de agua tenía calor.

 Y con sus amigas al cielo subió. 

Formaron las nubes, taparon el sol. 

Y cuando frío al suelo cayó" .

 *Cada verso se repite dos veces.

                                        Preguntadles a ver si se acuerdan de ella :)








CUMPLES DE LOS MESES DE DICIEMBRE/ ENERO

 Comenzamos el nuevo año celebrando el cumple de la más pequeña de la clase. Nuestra amiga Astrid, que cumple los años el último día del año, el 31 de diciembre. ¡3 añitos! ¡Qué mayor te haces! :)

Así de feliz y radiante posa en la celebración postcumple.




   Este 2022, nuestros peques cumplen ya 4 años. El primero de ellos, ha sido nuestro amigo Amalio. ¡Así de grande está! :)   

                                                    ¡FELICIDADES TROMPITEROS!






APRENDEMOS LA LETRA I

 Familias

este año el señor estudioso ha venido a clase para enseñarnos la primera letra de la estación en la que nos encontramos "INVIERNO"; se trata de la vocal I. En el país de las letras se llama PRINCESA I y es una de las hijas de la REINA A y el REY U. La princesa I llora si le quitan sus juguetes (haciendo así el sonido de su letra I,I,I,I..), no le gusta apenas comer por eso se encuentra tan delgadita, le encanta jugar con su hermano a los INDIOS y estar con su mascota favorita, una adorable IGUANA.

Os dejo el cuento y la canción que estamos aprendiendo en clase para que lo veáis con los peques.

Comenzamos a aprender el trazo y direccionalidad de la letra I MAYÚSCULA. Retahíla: la I es una niña delgadita (línea vertical de arriba-abajo) que tiene un sombrerito (línea horizontal de arriba) y unos zapatitos (línea horizontal de abajo). 

CUENTO LA PRINCESA I


                                            CANCIÓN LETRILANDIA: PRINCESA I


CONCIENCIA FONOLÓGICA: APRENDE PALABRAS QUE EMPIECEN POR LA I CON EL DRAGÓN MON. 



Además, os dejo unas fichas interactivas para practicar la conciencia fonológica (sonido) de palabras con la letra I.
*En la última actividad requerirán de vuestra ayuda. 




La letra I, an interactive worksheet by EstherJansen
liveworksheets.com
Vocal i, an interactive worksheet by Laura1920Rut
liveworksheets.com

miércoles, 19 de enero de 2022

PROYECTO "CUENTOLINA Y TEATRÍN"

Buenas tardes familias, 

 Os presento a "Cuentolina y Teatrín”, el hada de los cuentos y su ayudante más teatrero.

                                  
 
                   

    Estos adorables personajes que tenemos en clase, nos narran cada semana las divertidas y entrañables historias que hay dentro de los cuentos.

Contar y escuchar sus historias es una de las actividades que más nos gusta hacer. Por eso, este trimestre vamos a dar un pasito más, donde trataremos de representar esos cuentos que tanto nos gusta que nos cuenten en el cole y en casa. 

 Nos vamos a convertir en verdaderos CUENTACUENTOS y ACTORES DE TEATRO!!!

 El teatro es una herramienta educativa que enriquece el aprendizaje de los niños desde edades tempranas ya que aporta múltiples beneficios:

 - Ayuda en la mejora del lenguaje, de la compresión y especialmente de la expresión. 

- Amplía su vocabulario.

- Mejora la pronunciación, entonación y vocalización.

- Ayuda a que los pequeños pierdan la vergüenza a la hora de actuar y hablar ante un público. 

- Se consigue que los niños sean más expresivos y que puedan canalizar y entender sus sentimientos.

 - Fomenta la memoria, concentración y atención. 

- Estimula la creatividad e imaginación y combina la fantasía con la realidad.

         ¡Así que tomad nota, papás! qué necesitamos vuestra ayuda :)

¿EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO?

  Nuestros peques se van a convertir en cuentacuentos y actores teatrales, serán los encargados de contar y “representar” una breve historia al resto de la clase. Haremos teatro de guiñol donde utilizaremos títeres y marionetas creadas por vosotros.

   En el cole tenemos el escenario para poder representarlo. Podremos hacerlo de dos maneras. Por un lado, haciendo uso del escenario de teatro guiñol (tipo biombo con cortinas) o bien, utilizando las mesas con telas para poner encima los personajes y/o decorado. 

 

     Cada jueves durante el segundo trimestre, dos niños/as  narrarán y/o representarán un cuento distinto que previamente han tenido que preparar con la colaboración y ayuda de su familia.

 Os pasaré un listado con el día de representación que le tocará a cada niño. Si alguno no puede hacerlo ese día, lo puede cambiar con algún compañero o le busco yo otro momento, sin problema. Me lo comunicáis.

 La finalidad de este proyecto es que paséis buenos momentos en familia y disfrutéis de vuestros peques haciendo una de las cosas que más les gusta, contar cuentos. Esta vez, cambiaremos el rol y serán ellos los que nos lo narren a nosotros.

   No les agobiéis, ni pretendáis que cuenten las historias perfectas, tal y como suceden, son muy pequeños. ¡Pasadlo bien y dad rienda suelta a vuestra imaginación! Os van a sorprender 😊

 

¿QUÉ TENÉIS QUE HACER?   

     Os muestro los pasos que debéis seguir para orientaros en la elaboración de la actividad:

1.- Elegid un cuento que le guste mucho a vuestro peque y que sea fácil de comprender para él. Alguno que le hayáis contado varias veces y le encante. (Qué no sea muy extenso para que así no se pierda al contarlo). Podéis hacer adaptaciones del mismo para que sea más sencillo. Como ideas, podéis elegir algún cuento clásico, por ejemplo:

- Pinocho.

- Los tres cerditos.

- Caperucita Roja.

- Blancanieves.

- Dumbo.

- La Bella y la Bestia.

- Cenicienta.

-  El patito feo.

- Pulgarcito.

- El rey león.

- Hansel y Gretel .

 O cuentos populares, como: El monstruo de colores. La cebra Camila, La pequeña oruga glotona, La casa de la mosca Fosca, El monstruo rosa, Pez Arcoiris, Elmer….

*Si alguno prefiere inventarse la historia en vez de basarse en un cuento, puede hacerlo.

2.- Extrae los principales personajes de la historia. 

 3.- Practica con tu peque la narración del cuento en el que incluyas a estos personajes. (Le ayudaremos a mostrar el cuento para que se apoye en las imágenes). Puedes elegir una parte de la historia e inventarte un diálogo con él, personalízalo cómo más te guste. Intentad que nuestros pequeños actores os lo cuenten a su manera. (Le ayudáis a preparar la historia, pero sin presionarles 😊)

 4.- Crea títeres o marionetas con diferentes materiales de estos personajes para ayudar a representar la historia. ¡¡¡Da rienda suelta a tu imaginación!!!Si alguno es nulo con las manualidades o no tiene tiempo para hacerlas también podéis traerlas ya comparadas. 😊 Os muestro diferentes ejemplos:

-Títeres de dedo. -Títeres de varilla. -Títeres de guante. -Títeres de manopla. - Títeres hechos de papel (dibujos).

 Utilizad el material que prefiráis para hacerlos: papel, fieltro, cartón, cucharas, madera, telas, goma eva, hueveras, brik de leche.…..

    Os dejo dos links donde podréis encontrar ideas de manualidades para hacerlos desde casa con el uso de materiales reciclados.

https://www.manualidadesinfantiles.org/como-hacer/titeres

https://www.bebesymas.com/manualidades-y-disfraces/19-manualidades-titeres-faciles-bonitas-para-hacer-ninos

5.- Opcional: Si os encanta el teatro y tenéis tiempo, podéis hacer un decorado del paisaje en el que sucede la historia. (Utiliza una caja de cartón, madera…o el tipo de material que desees).

 Ensayad las veces que consideréis necesarias hasta que se hayan convertido en verdaderos cuentacuentos y actores.

 Se me olvidaba, ¿sabéis qué? Pueden venir DISFRAZADOS de actores, personajes….cómo más os guste  😊 😊

 ¿QUÉ TRAER EL DÍA DE LA REPRESENTACIÓN?

-         - Cuento que va a narrar.

-      - Marionetas o títeres de los personajes.

-     -  Decorado (opcional)

-      - Disfraz, si queréis.

Les haré fotos, grabaré algún vídeo y lo subiré al blog para que todos podáis verlos y no os perdáis este gran momento de la actuación de vuestros peques.

 Muchas gracias por vuestra colaboración, una vez más.


"El títere no es un actor que habla, es la palabra que actúa."  (Paul Claudel)




 

 

 

 

 

 

 

 


lunes, 10 de enero de 2022

RIMAS DEL MES DE ENERO

 

RIMAS  CON MOVIMIENTO: 


                                                  "PANCHO, PINCHO Y MONCHO"


 

                                                                 "EL CHAPARRÓN"