RETO SEMANA 8-12 JUNIO

¡Pronto llega el verano! y las vacaciones están muy cerca... pero antes de despedirnos, tenemos que conocer todas las cosas interesantes que nos trae la estación del verano. 

   En este nueva presentación de la semana, podrás aprender todo sobre esta estación tan maravillosa y elegir tu destino de vacaciones. Ah! se me olvidaba, tendrás que hacer la maleta y ver aquello que es importante meter en ella.

 

            ¡SUERTE EN ESTA NUEVA AVENTURA!

  Tula y Colorín están casi, casi de vacaciones. Viaja con ellas.

Pincha en la imagen para acceder a la presentación.  

ACTIVIDAD FINAL "¿A QUÉ SABE LA LUNA?"

Ya habéis conseguido conocer a todos los animales del cuento "¿A qué sabe la luna?" y sabéis muy bien en qué orden aparecen, llega el momento de jugar con estos personajes.

   Realiza estas divertidas actividades interactivas y corrígelas al instante, a ver qué puntuación has sacado. Cuando hayas acabado, pincha en el botón ¡TERMINADO! y comprueba el resultado que has obtenido. Pide ayuda a un mayor si lo necesitas.

Antes de realizar las actividades, mirad el vídeo tutorial que os he creado para entender cómo se juega a cada una de ellas.

  

 Estoy segura de que lo vas a hacer fenomenal.       

    Por cierto, y para ti...¿a qué sabe la Luna?

A que sabe la luna, una ficha interactiva de Leoinfantilmolina
liveworksheets.com

¿ a qué sabe la luna? ficha 2, una ficha interactiva de Infantilpinilla
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¿a qué sabe la luna?, an interactive worksheet by Infantilpinilla
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Cuento ¿a qué sabe la luna?, una ficha interactiva de ANGIO
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CUENTO "¿A QUÉ SABE LA LUNA?"

   A lo largo de todo el proyecto "¡Salvemos a Tula y Colorín!" que hemos llevado a cabo este tercer trimestre, nos han acompañado los animales del cuento "¿A qué sabe la luna?".

     Han sido nuestros grandes ayudantes, nos han dado las pistas que necesitábamos para poder salvar a nuestras mascotas y derrotar así al temible virus, enviándolo a la luna para siempre. Gracias al trabajo en equipo de estos 8 animales hemos podido lograr nuestro objetivo.

   Para finalizar nuestro proyecto, os contamos este precioso cuento que nos ha servido de hilo conductor y nos ha dado la magia que necesitábamos para convertirlo en un gran éxito entre los más pequeños.

  

   Espero que os guste tanto como a  mí.

  *Vídeo creado por la profe Irene. 

REPARTOS REGULARES EN 2 Y 3 PARTES IGUALES

Seguimos avanzando en los aprendizajes matemáticos aplicando la metodología ABN, esta vez desde casa.

 

  En esta ocasión nos vamos a centrar en el segundo bloque del método: Sentido y estructura del número. Con él, se pretende conocer en profundidad al número, comprender su estructura intrínseca para poder tener un buen dominio de la numeración y de las operaciones posteriores. 

Vamos a trabajar REPARTOS REGULARES EN 2 Y 3 PARTES.

   En el vídeo que os mostramos a continuación hay dos ejemplos de actividades que podéis practicar con los pequeños de forma manipulativa, para que puedan entender mejor qué es repartir y cómo se hace. Podéis utilizar cualquier material que tengáis por casa.

    Siempre partimos de situaciones lo más reales posibles para realizar juegos de reparto. Podemos enfocar estos juegos a nuestro proyecto. Por ejemplo: repartiendo comida a nuestros animales o mascotas.

    Nuestro objetivo en la primera actividad es, repartir en 2 partes el mismo número de elementos, es decir que los dos conjuntos tengan la misma cantidad de objetos sin que sobre ninguno.

     En la segunda propuesta aumentará el nivel de dificultad, ya que esta vez tendrán que repartir igual número de elementos pero en 3 partes diferentes, sin que haya resto. 

   Por tanto, es importante elegir un número de elementos que al repartirlos de forma uniforme no sobre ninguno.

 

Os animo a que realicéis estas actividades manipulativas que son ESENCIALES Y MUY IMPORTANTES, antes de plasmar lo aprendido en la ficha de trabajo. 

*Vídeo creado por la profe Irene. 

RETO SEMANA 1-5 DE JUNIO

¡ ESTAMOS CERCA DE SALVAR A NUESTRAS MASCOTAS!

    Tula y Colorín esperan con ganas nuestra llegada. Ya estamos en el cole después de tanto tiempo fuera recorriendo parte del mundo para encontrar las pistas.

   Como todo viaje, al final llega su fin...pero cuidado, al virus aún no lo hemos derrotado, queda un laberinto de retos por superar esta semana para poder acabar con él. Esta vez nuestro viaje será dentro del cole. Os encontraréis divertidas e inesperadas sorpresas que Piticlín compartirá con vosotr@s.

  ¡ÁNIMO AMIG@S A POR EL ÚLTIMO EMPUJÓN!  

 

  ¡LO HABÉIS HECHO FENOMENAL Y LAS PROFES ESTAMOS MUY ORGULLOSAS DEL GRAN ESFUERZO Y TRABAJO QUE HABÉIS REALIZADO!

              GRACIAS PEQUEÑOS AVENTUREROS.

  *Pincha en la imagen para acceder a la presentación. 

ADIVINA EL CÓDIGO SECRETO

                               ¡Tula y Colorín están a punto de ser salvadas!

Solo queda poner el código secreto que debéis descifrar con los números que os han ido dando los animales del cuento "¿A qué sabe la luna?". 

Realiza esta ficha interactiva y autocorrectiva para colocar los números tal y como indica el orden de los animales del cuento, según habéis ido superando los retos.

                              ¡MUCHA SUERTE AMIG@S!

*Pincha en la imagen y realiza la actividad.

JUEGOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA.

JUEGOS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN, PERCEPCIÓN VISUAL, MEMORIA, CONTROL INHIBITORIO Y RAZONAMIENTO LÓGICO.

      Los juegos de mesa sirven para entretenerse y divertirse en familia. Pero, además, también son ideales para favorecer la práctica y el entrenamiento de diversas habilidades cognitivas, como la atención y la concentración.

      En este sentido, hay que tener en cuenta que los niñ@s, como mejor aprenden, es jugando, pues se sienten estimulados en un entorno dinámico, lúdico y atractivo. En relación a esto, cabe destacar la siguiente frase de la poeta Diane Ackerman:

«Jugar es la forma favorita de nuestro cerebro para aprender»

He seleccionado 6 divertidos juegos adaptados a niñ@s y a mayores.