PROYECTO "¡NOS VAMOS DE VACACIONES!"

Llegó la última semana de cole y muy pronto nos vamos de vacaciones. Diviértete con esta presentación y viaja con las profes.

Pincha en la imagen.

   

FICHAS INTERACTIVAS ¡LLEGA EL VERANO!

Chic@s,

como ya sabéis, las hadas Chis y Chas con sus poderes mágicos nos han dejado este semana una fichas muy divertidas de trabajo sobre el verano, ¿sabéis por qué? porque son interactivas y se corrigen solas, no necesitamos ni papel, ni lápiz para hacerlas.

    

    Intenta sacar un 10/10, eso será que lo has hecho fenomenal. Si te equivocas, puedes repetirlo las veces que quieras.

   Antes de realizar las fichas, mira los vídeos tutoriales de la presentación, en los que la profe te explica cómo tienes que hacerlas.

 

                      ¡A POR ELLO CAMPEONES!

                                 

VÍDEO-CUENTO "POLLITO PIPO"

Esta vez me he animado a contaros el cuento de "El pollito Pipo".

  

  Como ya os comenté en anteriores publicaciones, con este cuento pretendemos trabajar la conciencia fonológica (sonidos), acompañado de gestos de cada una de las letras del abecedario. Es un requisito fundamental para el aprendizaje de la lecto-escritura. 

    

   Imitad a la profe este verano, el próximo curso lo contaremos muchas veces.  

  Pincha en la imagen y verás el vídeo-cuento.

    

RETO SEMANA 8-12 JUNIO

¡Pronto llega el verano! y las vacaciones están muy cerca... pero antes de despedirnos, tenemos que conocer todas las cosas interesantes que nos trae la estación del verano. 

   En este nueva presentación de la semana, podrás aprender todo sobre esta estación tan maravillosa y elegir tu destino de vacaciones. Ah! se me olvidaba, tendrás que hacer la maleta y ver aquello que es importante meter en ella.

 

            ¡SUERTE EN ESTA NUEVA AVENTURA!

  Tula y Colorín están casi, casi de vacaciones. Viaja con ellas.

Pincha en la imagen para acceder a la presentación.  

ACTIVIDAD FINAL "¿A QUÉ SABE LA LUNA?"

Ya habéis conseguido conocer a todos los animales del cuento "¿A qué sabe la luna?" y sabéis muy bien en qué orden aparecen, llega el momento de jugar con estos personajes.

   Realiza estas divertidas actividades interactivas y corrígelas al instante, a ver qué puntuación has sacado. Cuando hayas acabado, pincha en el botón ¡TERMINADO! y comprueba el resultado que has obtenido. Pide ayuda a un mayor si lo necesitas.

Antes de realizar las actividades, mirad el vídeo tutorial que os he creado para entender cómo se juega a cada una de ellas.

  

 Estoy segura de que lo vas a hacer fenomenal.       

    Por cierto, y para ti...¿a qué sabe la Luna?

A que sabe la luna, una ficha interactiva de Leoinfantilmolina
liveworksheets.com

¿ a qué sabe la luna? ficha 2, una ficha interactiva de Infantilpinilla
liveworksheets.com

¿a qué sabe la luna?, an interactive worksheet by Infantilpinilla
liveworksheets.com

Cuento ¿a qué sabe la luna?, una ficha interactiva de ANGIO
liveworksheets.com

CUENTO "¿A QUÉ SABE LA LUNA?"

   A lo largo de todo el proyecto "¡Salvemos a Tula y Colorín!" que hemos llevado a cabo este tercer trimestre, nos han acompañado los animales del cuento "¿A qué sabe la luna?".

     Han sido nuestros grandes ayudantes, nos han dado las pistas que necesitábamos para poder salvar a nuestras mascotas y derrotar así al temible virus, enviándolo a la luna para siempre. Gracias al trabajo en equipo de estos 8 animales hemos podido lograr nuestro objetivo.

   Para finalizar nuestro proyecto, os contamos este precioso cuento que nos ha servido de hilo conductor y nos ha dado la magia que necesitábamos para convertirlo en un gran éxito entre los más pequeños.

  

   Espero que os guste tanto como a  mí.

  *Vídeo creado por la profe Irene. 

REPARTOS REGULARES EN 2 Y 3 PARTES IGUALES

Seguimos avanzando en los aprendizajes matemáticos aplicando la metodología ABN, esta vez desde casa.

 

  En esta ocasión nos vamos a centrar en el segundo bloque del método: Sentido y estructura del número. Con él, se pretende conocer en profundidad al número, comprender su estructura intrínseca para poder tener un buen dominio de la numeración y de las operaciones posteriores. 

Vamos a trabajar REPARTOS REGULARES EN 2 Y 3 PARTES.

   En el vídeo que os mostramos a continuación hay dos ejemplos de actividades que podéis practicar con los pequeños de forma manipulativa, para que puedan entender mejor qué es repartir y cómo se hace. Podéis utilizar cualquier material que tengáis por casa.

    Siempre partimos de situaciones lo más reales posibles para realizar juegos de reparto. Podemos enfocar estos juegos a nuestro proyecto. Por ejemplo: repartiendo comida a nuestros animales o mascotas.

    Nuestro objetivo en la primera actividad es, repartir en 2 partes el mismo número de elementos, es decir que los dos conjuntos tengan la misma cantidad de objetos sin que sobre ninguno.

     En la segunda propuesta aumentará el nivel de dificultad, ya que esta vez tendrán que repartir igual número de elementos pero en 3 partes diferentes, sin que haya resto. 

   Por tanto, es importante elegir un número de elementos que al repartirlos de forma uniforme no sobre ninguno.

 

Os animo a que realicéis estas actividades manipulativas que son ESENCIALES Y MUY IMPORTANTES, antes de plasmar lo aprendido en la ficha de trabajo. 

*Vídeo creado por la profe Irene.